-->

De ce s-a implicat Tudor Trandafir în proiectul “Monitorul Educației”?

Articol realizat de Oana Mircică, voluntar în cadrul GIL Constanța. 

Trandafir Tudor-Gabriel are 20 de ani și este student în cadrul Facultății de Științe Politice a Universității din București. Tudor a făcut parte din echipa de watchdogs a proiectului “Monitorul Educației” unde a redactat articole cu privire la subiecte relevante pentru educație.

 

Î: De ce ți-ai dorit să fii watchdog în domeniul educației?

 

R: Experiența mea în cadrul Consiliului Elevilor m-a motivat să îmi doresc o contribuție semnificativă în monitorizarea calității educației. Am considerat că prin cunoștințele acumulate și implicarea activă, pot aduce un aport pozitiv și poate chiar schimba în bine anumite aspecte ale sistemului educațional.

 

Î: De ce ai ales redacția Monitorul Educației?

 

R: Am ales să mă implic în Monitorul Educației deoarece am crezut că este locul potrivit pentru a aduce îmbunătățiri semnificative în sistemul educațional. Cred în puterea informației și transparenței în educație, iar Monitorul Educației mi s-a părut o platformă potrivită pentru a realiza acest obiectiv.

 

Î: Care a fost cea mai mare provocare găsită?

 

R: Colaborarea cu autoritățile publice s-a dovedit a fi cea mai mare provocare. Transparenta nu întotdeauna este la nivelul promis, iar obținerea informațiilor necesare poate fi dificilă. A fost o experiență învățătoare în gestionarea acestei provocări și în încercarea de a promova mai multă deschidere și comunicare.

 

Î: Dupa incheierea proiectului, îți propui să te implici civic în domeniul Educației?

 

R: Da, cu siguranță îmi propun să continui să mă implic civic în domeniul educației. Experiența Monitorului Educației m-a motivat să văd mai departe și să contribui la schimbările pozitive în acest domeniu.

 

Î: Cum ți s-a părut experiența Monitorul Educației?

 

R: Experiența Monitorului Educației a fost una de învățare, cu aspecte pozitive și negative. Am avut ocazia să înțeleg mai bine complexitatea sistemului educațional și să contribui la creșterea nivelului de conștientizare asupra problemelor acestuia.

 

Î: Care consideri că a fost cea mai valoroasă lecție învățată în urma acestei experiențe?

 

R: Cea mai valoroasă lecție învățată a fost importanța persistenței. Am realizat că pentru a aduce schimbări semnificative este necesar să persisti în eforturile tale și să perseverezi în fața provocărilor.

Aș dori să subliniez importanța implicării fiecărui individ în îmbunătățirea sistemului educațional. Educația este fundamentul unei societăți prospere, iar fiecare contribuție, indiferent de dimensiune, poate face o diferență semnificativă.

Proiectul este derulat de Societatea Academică din România, în parteneriat cu Asociația Act For Tomorrow și Vellenes Fellesorganisasjon și beneficiază de finanțare în valoare de 249.989 euro, prin programul Active Citizens Fund România – finanțat de Islanda, Liechtenstein și Norvegia prin Granturile SEE 2014-2021 . Conținutul acestui website nu în mod necesar poziția oficială a Granturilor SEE și Norvegiene 2014-2021; pentru mai multe informații accesați www.eeagrants.org . Informații despre Active Citizens Fund România sunt disponibile la www.activecitizensfund.ro .

Leave a Reply