Articol realizat de Oana Mircică, voluntar în cadrul GIL Constanța. 

Hortea Denis-Mihai are 19 ani și locuiește într-o localitate din apropierea Timișoarei. În prezent, face parte din European Fellowship on Youth Leadership (GEYC), prin intermediul căruia a fost membru al delegației virtuale GEYC la evenimentul Human Rights 75 despre “Civic Space: Enhancing Participation Through Strengthened Partnerships”. Printre proiectele în care s-a implicat se numără și “Monitorul Educației”, proiect prin care activitățile din domeniul educațional au fost monitorizate de o echipă de watchdogs.

 

Î: De ce ți-ai dorit să fii watchdog în domeniul educației?

R: Am reușit să-mi transform dorința într-o acțiune concretă de promovare a advocacy-ului în domeniul educației și democrației. Prin urmare, am căutat să analizez în profunzime procesul de formulare a politicilor educaționale, în scopul de a înțelege mai detaliat modul în care aceste decizii sunt luate.

 

Î: De ce ai ales redacția Monitorul Educației?

R: Prietenia și colaborarea cu mulți dintre colegii mei de la “Monitorul Educației,” care au fost și partenerii mei în asociațiile și consiliile de elevi în care am fost implicat, au fost factori esențiali în luarea acestei decizii. Această alegere a venit firesc, dată fiind legătura noastră solidă.

 

Î: Care a fost cea mai mare provocare găsită?

R: Una dintre provocările semnificative a fost reprezentată de dificultatea de a comunica cu anumite primării. De multe ori, când am apelat la aceste instituții, am fost nevoit să aștept în linie pentru o perioadă semnificativă, doar pentru ca apelul să fie închis după o jumătate de oră. Răspunsurile întârziate, care au venit abia după două luni de la prima cerere, au amplificat această provocare.

 

Î: După încheierea proiectului, îți propui să te implici civic în domeniul Educației?

R: “Monitorul Educației” a reprezentat o oportunitate minunată de a descoperi noi modalități de a-mi menține angajamentul în sfera activismului civic. Cu alte cuvinte, da, am rămas activ în implicarea civică.

 

Î: Cum ți s-a părut experiența Monitorul Educației?

R: Experiența cu “Monitorul Educației” a fost cu adevărat captivantă și educativă. Am avut ocazia de a colabora cu colegi dedicați și pasionați de schimbarea sistemului educațional. Chiar dacă am întâmpinat provocări, acestea au contribuit la dezvoltarea mea personală și la înțelegerea mai profundă a procesului de advocacy în domeniul educației.

 

Î: Care consideri că a fost cea mai valoroasă lecție învățată în urma acestei experiențe?

R: Cea mai valoroasă lecție pe care am învățat-o din această experiență a fost că perseverența și angajamentul pot depăși orice obstacol. Chiar dacă am întâlnit dificultăți în comunicarea cu anumite primării sau în obținerea răspunsurilor la solicitările noastre, am învățat că perseverând și rămânând dedicați cauzei noastre, putem face schimbări semnificative în sistemul educațional.