O cititoare din Bucuresti, Melania Ionescu, ne semnaleaza faptul ca fara a fi instruiti si fara macar o aducere a traducerii la un nivel acceptabil in limba romana, educatorii au primit ordinul sa treaca la evaluarea copiilor ca in Occident. In principiu, documentul este just, copiii trebuie evaluati. Cine insa ii va educa pe… educatorii nostri care trebuie mai intai sa invete cum sa completeze un tabel atat de complicat, sa invete care sunt categoriile pe care trebuie sa le monitorizeze, si multe altele.
Va invitam sa lecturati acest document ce pare straniu si foloseste un limbaj mult prea pretentios fata de cerinte si sa va spuneti parerea.
VIZUALIZATI SAU DESCARCAICI AICI DOCUMENTUL PE CALCULATORUL DVS.
L-am citit. Ma intreb ce vor pricepe doamnele educatorare de la tara, eventual trecute de 50 de ani!
Este mai mult decat evident ca am ajuns sa copiem modele, le copiem prost. Si le executam si mai prost. Deseori, catastrofal.
O noua metoda de a cere spaga… cat trebuie sa platim educatorilor pentru a avea copilul nostru calificative bune?
Formularul nu mi se pare iesit din comun dar evaluarea se pare ca va conta mai departe destul de mult.
Evaluarea nu este egala cu notarea, ca urmare nu trebuie sa conduca la calificative, ci in acest caz, de exemplu, la o descriere amanuntita a ce stie sa faca un copil care urmeaza sa mearga la scoala. Lista – complexa – contine acele lucruri / comportamente/ pe care oricare parinte ar dori (ar trebui) sa le stie despre propriul copil de 6-7 ani. Felul in care se influenteaza parcursul scolar este, cred, simplu: daca, de ex., un copil nu utilizeaza “corect” saluturile, atunci va trebui sa invete asta cu prioritate la scoala. Educatorii nostri se vor invata si ei sa utilizeze astfel de forme de evaluare :-)
Sper sa plece Funeriu si echipa de la minister. Numai prostii au facut, absolut in orice! De la gradinita pana la universitati. Numai nedreptati, absurditati si jumatati de masura! si asta ce spuneti aici depaseste imaginatia! Sa inceapa de sus, CNATDCU e plin de impostori care nu au lucrari ISI si personal stiu 4 de acolo carora le-au facut colegii matematicieni lucrarile, economisti bineinteles! Si ei decid cine avnseaza si cine nu. bacalaureatul? 10% este procentul normal pe tara, s-a copiat pe rupte. Nu au schimbat programele, curricula si manualele! Nu au facut nimic constructiv, stiam si noi ca sistemul e ineficient si distructiv. Toata lumea stie asta. Sunt incompetenti, trebuia sa stea sa faca chimie, nu se pricepe la educatie. Eu am predat si la tara in frig pe vremea lui Ceasca, si in SUA si in Europa. Si ca mine sunt mii raspanditi peste tot. Dar nu stiu pe nimeni din madamele alea din minister care sa fi predat la licee industriale, la tara in frig si saracie. Toate sunt cu pile, din Bucuresti sau provincie, bagate pe pile, bani sau amante, peste tot in tara e la fel. Si atea vin sa reformeze educatia!!! Sa le fie rusine profesorilor ca se mananca intre ei in loc sa faca ca grecii si sa le dea un sut in fund si lui Funeriu si reformatorilor lui!
Exagerati – atat autorii articolului, cat si cei ce au postat. E un document destul de simplu, o fisa de progres destul de usor de completat, chiar si de catre educatoarele 50+ de la tara care, daca au nelamuriri, se informeaza de la colegele mai tinere sau de la cele de la oras.
Mai bine ati face o ancheta in legatura cu subfinantarea cronica a bazei materiale a scolilor, unde absolut orice cheltuiala cade pe umerii elevilor/parintilor, inclusiv testele initiale au fost multiplicate exclusiv pe banii lor, totul e pe banii lor: manualele, chiar si la clasele IX-X, paza scolilor, hartia igienica, mobilierul, zugravirea salilor de clasa, logistica pentru sport, etc.