Articol realizat de Natanael Iriciuc, voluntar GIL Sector 1!

Sistemul educațional din România trece printr-o perioadă în care necesitatea unei reforme este esențială pentru a ne asigura că elevii din sistem au acces la o educație de calitate și la o educație care îi pregătește de viitor! În acest proces de transformare a educației pentru a răspunde nevoilor din ziua de azi trebuie să fie implicați toți actorii din educația românească: elevi, părinți, studenți, profesori, societate civilă, autorități publice locale și centrale. În momentul când transformarea educației va reprezenta o prioritate pentru fiecare cetățean al României, vom putea vorbi de niște acțiuni concrete în acest sens. 

De foarte multe ori, când vorbim de actuala generație de elevi, scotem în față lipsa lor de interes pentru ce se întâmplă în jurul lor, lipsa lor de viziune privind viitorul lor, faptul că sunt niște oameni cu un caracter foarte slab, însă trebuie să conștientizăm că profilul tinerilor din România este oglinda interesului față de educație din ultimii ani al societății românești. Așadar, dacă ne dorim ca viitoarele generații de români ce ne vor reprezenta să fie niște oameni pregătiți pentru provocările tot mai spontane ale lumii în care trăim, trebuie să investim în formarea acestora. 

Acest lucru se poate realiza prin susținerea creativității încă din învățământul primar, prin promovarea spiritului civic, prin a convinge profesorii că nu este o lipsă de respect dacă elevii lor îndrăznesc să nu fie de acord cu o părere exprimată la clasă și că este perfect normal să existe un dialog între elevi și profesori legat de legitimitatea anumitor informații transmise de școală. Criteriile pe care s-a format sistemul de educație din România se dovedește a fii din ce în ce mai toxice pentru formarea elevilor. Timp de 12 ani, școala devine mediul în care elevii își petrec cel mai mult timp din această perioadă, de aceea trebuie să ne asigurăm că acest mediu este unul performant și calitativ pentru formarea lor. Este extrem de important ca acest mediu să le asigure accesul la activități extrașcolare, la ore interactive, la lucru în echipă, să le ofere legături cu mediul privat prin care ei își pot descoperi pasiunile și pot ieși din sistemul de învățământ cu o direcție foarte clară a ceea ce vor să facă mai departe. 

Chiar dacă mai avem mult de muncă pentru a ajunge la acest sistem de învățământ care să răspundă lumii în care trăim, haideți ca prin ceea ce facem să susținem tinerii cu inițiativă, să le asigurăm suportul nostru în ceea ce vor să construiască pentru ei și pentru cei din jur și să ne asigurăm că sunt implicați în procesele decizionale ce vizează educația și viitorul lor. 

Faptul că sunt tineri care au curajul de a-și înființa propriile mecanisme prin care se pot implica în comunitate este dovada faptului că actuala generație de tineri nu va mai sta deoparte și că oricât de multe piedici ar avea, ei vor lupta pentru lucrurile în care cred. 

Un elev care iasă din rând și face lucrurile diferit, nu este un elev problemă, un elev care spune „Nu este așa!”, nu este un elev nesimțit, ci este un elev care spune niște lucruri dure, dar adevărate, pe care societatea românească le-a ascuns de ochii lumii! Haideți să nu oprim și ultimii mesageri ai unei noi perspective de viitor pentru România! 

Proiectul este derulat de Societatea Academică din România, în parteneriat cu Asociația Act For Tomorrow și Vellenes Fellesorganisasjon și beneficiază de finanțare în valoare de 249.989 euro, prin programul Active Citizens Fund România – finanțat de Islanda, Liechtenstein și Norvegia prin Granturile SEE 2014-2021. Conținutul acestui website nu în mod necesar poziția oficială a Granturilor SEE și Norvegiene 2014-2021; pentru mai multe informații accesați  www.eeagrants.org . Informații despre Active Citizens Fund România sunt disponibile la  www.activecitizensfund.ro .