{"id":1105,"date":"2023-10-18T17:17:26","date_gmt":"2023-10-18T14:17:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.romaniacurata.ro\/servicii-publice-locale\/?p=1105"},"modified":"2023-12-18T17:17:32","modified_gmt":"2023-12-18T14:17:32","slug":"de-ce-a-coordonat-mihai-tanase-proiectul-monitorul-educatiei","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.romaniacurata.ro\/servicii-publice-locale\/de-ce-a-coordonat-mihai-tanase-proiectul-monitorul-educatiei\/","title":{"rendered":"De ce a coordonat Mihai T\u0103nase proiectul “Monitorul Educa\u021biei”?"},"content":{"rendered":"

Articol realizat de Oana Mircic\u0103, voluntar \u00een cadrul GIL Constan\u021ba.\u00a0<\/em><\/p>\n

Cu ocazia \u00eencheierii proiectului \u201cMonitorul Educa\u021biei\u201d derulat de Societatea Academic\u0103 din Rom\u00e2nia, o parte dintre participan\u021bi au descris experien\u021ba de a face parte din echipa de watchdogs \u00een domeniul educa\u021biei.\u00a0<\/span><\/p>\n

Mihai T\u0103nase, coordonator al redac\u021biei \u201cMonitorul Educa\u021biei\u201d, a descris experien\u021ba personal\u0103 gestion\u0103rii \u0219i coordon\u0103rii proiectului, oferind o descriere a rolului s\u0103u \u00een \u00een redac\u021bie, precum \u0219i a dificult\u0103\u021bilor \u00eent\u00e2mpinate \u0219i solu\u021biilor g\u0103site \u00een procesul de conducere.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\u00ce: <\/span>Care este background-ul t\u0103u profesional \u0219i academic?\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n

 <\/p>\n

R: Activitatea mea profesional\u0103\u00a0 a \u00eenceput \u00een anul 2016, c\u00e2nd m-am al\u0103turat Asocia\u021biei Elevilor din Constan\u021ba. \u00cen 2018 am devenit pre\u0219edinte al aceleia\u0219i asocia\u021bii, timp de 2 ani. Dup\u0103 asta, am cochetat cu mai multe activit\u0103\u021bi.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00cen anul 2020 am \u00eenceput activitatea de reporter \u00een cadrul redac\u021biei Buletin de Bucure\u0219ti, timp \u00een care am documentat devalizarea patrimoniului UTC, dar \u0219i alte cazuri de corup\u021bie din municipiu.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00cen anul 2021 am preluat func\u021bia de pre\u0219edinte al Federa\u021biei Tinerilor din Constan\u021ba \u0219i am ini\u021biat proiectul Constan\u021ba pentru TINE(ri), prin care ne-am dorit s\u0103 activ\u0103m 30 de tineri din jude\u021b s\u0103 lupte pentru spa\u021bii ale lor \u00een comunit\u0103\u021bile din care provin.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00cencep\u00e2nd cu anul 2022 am preluat func\u021bia de coordinator al redac\u021biei Monitorului Educa\u021biei, desf\u0103\u0219urat de Societatea Academic\u0103 din Rom\u00e2nia, dar \u0219i aceea de expert \u00een implicare civic\u0103 \u00een cadrul proiectului ProCivis, prin care oferim consultan\u021b\u0103 Prim\u0103riei Re\u0219i\u021ba despre cum pot implica mai mult cet\u0103\u021benii \u00een procesul decizional.\u00a0<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\u00ce: <\/span>De ce ai ales sa te implici \u00een proiectul Monitorul Educa\u021biei?\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n

 <\/p>\n

R: Au fost multiple motive care m-au determinat s\u0103 accept aceast\u0103 pozi\u021bie. \u00cen primul r\u00e2nd, faptul c\u0103 mi-a fost propus\u0103 de persoane al\u0103turi de care activasem \u00een trecut ca reprezentant al elevilor, dar \u0219i dorin\u021ba de a m\u0103 \u00eentoarce \u00een zona de educa\u021bie dup\u0103 o perioad\u0103 \u00een care nu am fost at\u00e2t de implicat \u00een activismul din acest domeniu.\u00a0<\/span><\/p>\n

Cu toate astea, adev\u0103ratul motiv pentru care am fost entuziasmat de acest proiect a fost dorin\u021ba de a sprijini \u0219i al\u021bi tineri \u0219i a le ar\u0103ta c\u0103 orice cet\u0103\u021bean poate s\u0103 se informeze despre activitatea deciden\u021bilor \u00een educa\u021bie. Am vrut s\u0103 contribui la scopul proiectului de a informa \u00een mod corect \u0219i sincer oamenii despre ini\u021biativele care sunt dezb\u0103tute \u00een domeniul educa\u021biei.\u00a0<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\u00ce: <\/span>De ce \u021bi-ai dorit s\u0103 coordonezi \u0219i s\u0103 formezi o echip\u0103 de watchdogs \u00een domeniul educa\u021biei?\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n

 <\/p>\n

R: Sunt de p\u0103rere c\u0103 fiecare dintre noi are responsabilitatea de a contribui c\u00e2tu\u0219i de pu\u021bin la protejarea \u0219i \u00eent\u0103rirea democra\u021biei. Pentru mine, dup\u0103 6 ani de implicare civic\u0103 \u00een domeniul educa\u021biei \u0219i tineretului, am sim\u021bit c\u0103 e momentul s\u0103 \u00eencep s\u0103 dau \u0219i \u00eenapoi \u0219i s\u0103 sprijin formarea altor tineri s\u0103 se implice \u00een societate.\u00a0<\/span><\/p>\n

Transparen\u021ba decizional\u0103 este unul dintre cele mai importante principii ale unei societ\u0103\u021bi democratice. Dac\u0103 cet\u0103\u021benii, \u00een calitate de parte a contractului social, nu \u0219tiu ce fac deciden\u021bii, atunci nu au cum s\u0103 se implice s\u0103 rezolve problemele \u0219i nici nu-i pot sanc\u021biona la vot. Din aceste considerente Monitorul Educa\u021biei \u0219i-a propus s\u0103 ajute cu aceast\u0103 informare \u0219i, implicit, \u0219i eu.\u00a0<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\u00ce: <\/span>Care a fost cea mai mare provocare g\u0103sit\u0103?<\/span><\/i>\u00a0<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

R: Cea mai mare provocare a fost aceea de a \u00eencuraja tinerii implica\u021bi \u00een proiect s\u0103 continue s\u0103 insiste, s\u0103 bat\u0103 \u00een continuare la u\u0219ile prim\u0103riilor sau a inspectoratelor \u0219colare chiar dac\u0103 acestea nu vor s\u0103 furnizeze informa\u021biile care le sunt cerute prin intermediul solicit\u0103rilor \u00een baza Legii nr. 544\/2001. Este foarte u\u0219or s\u0103 te demoralizezi atunci c\u00e2nd vezi c\u0103 strigi la un perete \u0219i foarte dificil s\u0103 \u00ee\u021bi p\u0103strezi motiva\u021bia \u0219i speran\u021ba c\u0103 la un moment dat se va deschide un geam \u0219i vei afla lucrurile de care ai nevoie.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\u00ce: <\/span>Odat\u0103 cu incheierea proiectului, \u00ee\u021bi propui s\u0103 te mai implici civic \u00een domeniul Educa\u021biei?\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n

 <\/p>\n

R: Cred c\u0103 implicarea poate veni \u00een multe forme \u0219i, chiar dac\u0103 momentan nu am \u00een viitorul apropiat nicio perspectiv\u0103 de implicare \u00een domeniul educa\u021biei \u00een mod direct, cred c\u0103 prin proiectele pe care urmeaz\u0103 s\u0103 le desf\u0103\u0219or \u00een domeniile tineretului \u0219i al anticorup\u021biei voi reu\u0219i s\u0103 contribui \u0219i la o schimbare \u00een sistemul de \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt.\u00a0<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\u00ce: <\/span>Cum \u021bi s-a p\u0103rut experien\u021ba Monitorul Educa\u021biei?\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n

 <\/p>\n

R: A fost o experien\u021b\u0103 care mi-a dat mult\u0103 speran\u021b\u0103. Mi-a ar\u0103tat c\u0103 po\u021bi s\u0103 iei 15 tineri \u0219i s\u0103 \u00eei transformi \u00een activi\u0219ti, jurnali\u0219ti de investiga\u021bie, dac\u0103 \u0219tii cum s\u0103 le st\u00e2rne\u0219ti interesul. Mai mult, la \u00eenceputul proiectului m-am \u00eentrebat \u0219i eu c\u00e2t de multe informa\u021bii vom reu\u0219i s\u0103 g\u0103sim legate de articolele pe care ne-am dorit s\u0103 le scriem \u0219i am avut o mica parte din mine care-mi spunea c\u0103 nu vom reu\u0219i. Experien\u021ba Monitorului Educa\u021biei mi-a dovedit c\u0103 se poate. C\u0103 dac\u0103 ba\u021bi suficient de tare \u0219i insistent la u\u0219\u0103 \u0219i dac\u0103 pui suficient suficient suflet po\u021bi ca dup\u0103 un an \u0219i jum\u0103tate s\u0103 faci o radiografie a institu\u021biilor \u0219i deciden\u021bilor importan\u021bi din domeniul educa\u021biei.\u00a0<\/span><\/p>\n

Sigur, este loc de mai bine, am primit \u0219i mult feedback din partea oamenilor care ne-au citit \u0219i cred c\u0103 a fost foarte valoros pentru fiecare dintre noi.\u00a0<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\u00ce: <\/span>Care consideri c\u0103 a fost cea mai valoroas\u0103 lec\u021bie \u00eenv\u0103\u021bat\u0103 \u00een urma acestei experien\u021be?\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n

R: Faptul c\u0103 orice persoan\u0103 poate s\u0103 fac\u0103 ce am f\u0103cut noi. Orice persoan\u0103 poate s\u0103 intre pe site-urile celor dou\u0103 camere ale parlamentului \u0219i s\u0103 caute ordinile de zi de la comisiile de \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt, orice persoan\u0103 poate investiga candida\u021bii la alegeri sau deciden\u021bii afla\u021bi d\u00e9j\u00e0 \u00een func\u021bii. Orice persoan\u0103 poate s\u0103 fac\u0103 ce am f\u0103cut noi, iar asta e o lec\u021bie foarte bun\u0103, pentru c\u0103 arat\u0103 oamenilor \u0219i ne arat\u0103 \u0219i nou\u0103 c\u0103 nu suntem supereroi, ci doar ni\u0219te cet\u0103\u021beni care au fost dispu\u0219i s\u0103-\u0219i ia din timpul lor pentru a monitoriza democra\u021bia. Sper ca din proiectul acesta \u0219i al\u021bi oameni s\u0103 fie \u00eencuraja\u021bi s\u0103-\u0219i ia inima-n din\u021bi \u0219i s\u0103 fac\u0103 asta la r\u00e2ndul lor. Cu c\u00e2t mai mul\u021bi suntem aceia care monitorizeaz\u0103 deciden\u021bii, cu at\u00e2t \u0219i m\u0103surile pe care ei le iau vor fi mai utile pentru beneficiari.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\n

Proiectul este derulat de Societatea Academic\u0103 din Rom\u00e2nia, \u00een parteneriat cu Asocia\u021bia Act For Tomorrow \u0219i Vellenes Fellesorganisasjon \u0219i beneficiaz\u0103 de finan\u021bare \u00een valoare de 249.989 euro, prin programul Active Citizens Fund Rom\u00e2nia \u2013 finan\u021bat de Islanda, Liechtenstein \u0219i Norvegia prin Granturile SEE 2014-2021 . Con\u021binutul acestui website nu \u00een mod necesar pozi\u021bia oficial\u0103 a Granturilor SEE \u0219i Norvegiene 2014-2021; pentru mai multe informa\u021bii accesa\u021bi\u00a0www.eeagrants.org<\/a>\u00a0. Informa\u021bii despre Active Citizens Fund Rom\u00e2nia sunt disponibile la\u00a0www.activecitizensfund.ro<\/a>\u00a0.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Articol realizat de Oana Mircic\u0103, voluntar \u00een cadrul GIL Constan\u021ba.\u00a0 Cu ocazia \u00eencheierii proiectului \u201cMonitorul Educa\u021biei\u201d derulat de Societatea Academic\u0103 din Rom\u00e2nia, o parte dintre participan\u021bi au descris experien\u021ba de a face parte din echipa de watchdogs \u00een domeniul educa\u021biei.\u00a0 Mihai T\u0103nase, coordonator al redac\u021biei \u201cMonitorul Educa\u021biei\u201d, a descris experien\u021ba personal\u0103 gestion\u0103rii \u0219i coordon\u0103rii proiectului, […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":1101,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[9],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.romaniacurata.ro\/servicii-publice-locale\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1105"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.romaniacurata.ro\/servicii-publice-locale\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.romaniacurata.ro\/servicii-publice-locale\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.romaniacurata.ro\/servicii-publice-locale\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.romaniacurata.ro\/servicii-publice-locale\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1105"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.romaniacurata.ro\/servicii-publice-locale\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1105\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1106,"href":"https:\/\/www.romaniacurata.ro\/servicii-publice-locale\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1105\/revisions\/1106"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.romaniacurata.ro\/servicii-publice-locale\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1101"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.romaniacurata.ro\/servicii-publice-locale\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1105"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.romaniacurata.ro\/servicii-publice-locale\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1105"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.romaniacurata.ro\/servicii-publice-locale\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1105"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}